在大学期间，参与党校学习是一次宝贵的思想政治教育机会。通过系统地学习党的理论知识、历史经验、方针政策以及先进人物的模范事迹，大学生党员能够深刻理解党的宗旨，坚定理想信念，提升思想认识。在撰写党校学习总结时，如何展现出这一过程中的思想认识的提升，是衡量学习成效的重要方面。
首先，总结中应回顾党校学习的主要内容。可以概述学习的课程、讲座、讨论等，特别强调那些对自己触动较大的理论知识。例如，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想时，可以具体阐述这些理论如何帮助自己深化了对党的认识，如何指导自己更好地理解和践行党的宗旨。
其次，结合学习内容，深入反思自己的思想变化。在党校学习中，个人的思想认识可能会经历从初步了解到深入理解，再到内化于心的过程。在总结中，可以具体描述这一过程中自己的思考、感悟和成长。比如，通过学习党的历史，如何认识到了党的光辉历程和伟大成就；通过学习党的先进理论，如何理解了党的创新理论对国家发展的重要指导意义；通过学习党的方针政策，如何认识到了党的决策部署的科学性和先进性。
再次，总结中应展现如何将学习成果转化为实际行动。思想认识的提升不仅体现在理论层面，更应该体现在实践行动中。可以描述自己如何在学习的基础上，将党的理论和政策应用到实际工作和生活中，如积极参与社会实践、志愿服务活动，或者在学习和科研中贯彻党的教育方针，努力成为社会主义建设者和接班人。
最后，总结中应提出未来努力的方向和目标。通过党校学习，个人的思想认识得到了提升，但这只是一个开始。在总结的最后，可以展望未来，明确自己将在哪些方面继续加强学习，如何在今后的学习和工作中更好地发挥党员的先锋模范作用，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
总之，大学生党校学习总结不仅是对学习过程的回顾，更是对个人思想认识的深入剖析和提升。通过认真的总结，可以清晰地展现出思想认识的提升过程，为未来的学习和工作打下坚实的基础。