初中阶段是学生思想观念形成和价值取向确立的重要时期。道德与法治课程作为这一阶段的必修课，不仅旨在传授学生基本的道德规范和法律知识，更是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。然而，对于许多初中生而言，道德与法治课程可能会显得枯燥乏味，难以引起足够的兴趣。因此，掌握理解学习的关键策略对于提高学习效率，激发学习兴趣至关重要。
首先，培养积极的学习态度是理解学习的关键之一。学生应意识到道德与法治课程不仅仅是记忆法律条款和道德规范，更是理解和应用这些知识来解决实际问题的过程。这种转变可以帮助学生将课程内容与日常生活联系起来，从而提高学习的实际意义和趣味性。
其次，主动参与课堂讨论和实践活动是提升学习效果的有效方式。通过讨论，学生可以表达自己的观点，倾听他人的想法，从而在思想的碰撞中加深对课程内容的理解。而实践活动，如角色扮演、模拟法庭等，则能够让学生在模拟的现实环境中体验和应用所学知识，增强学习的实际效果。
再者，合理运用多媒体和网络资源也是提高学习效率的重要策略。现代信息技术为学习提供了丰富的资源和便捷的途径。学生可以通过观看视频、参与在线讨论、使用教育APP等方式，以更加生动和直观的方式学习道德与法治课程，从而提高学习兴趣和效率。
此外，定期复习和总结也是掌握道德与法治课程内容的重要环节。通过定期的复习，学生可以巩固记忆，深化理解。而总结则可以帮助学生提炼重点，形成系统的知识框架，为将来的学习和应用打下坚实的基础。
最后，与老师和同学建立良好的沟通和合作关系也是学习的关键。在遇到难题时，主动向老师和同学求助，可以帮助学生及时解决问题，避免知识的遗忘和误解。同时，通过与他人交流，学生可以获得不同的观点和思路，拓宽自己的视野。
总之，掌握道德与法治课程的关键策略涉及多个方面，包括培养积极的学习态度、参与课堂讨论和实践活动、合理运用多媒体和网络资源、定期复习和总结以及与他人建立良好的沟通和合作关系。通过这些策略的综合运用，学生可以更加有效地学习道德与法治课程，为个人的全面发展打下坚实的基础。