在2003年那场突如其来的SARS疫情中，学校作为人员密集的场所之一，面临着巨大的挑战和考验。为了确保师生们的身心健康和安全，学校不仅加强了卫生防疫措施，还积极开展了一系列的政治学习和思想教育活动。本文将就抗击“非典”期间学校的政治学习工作进行总结，以期为未来的公共卫生事件提供有益的经验借鉴。
一、提高认识，增强责任感 面对疫情的严峻形势，学校及时组织全体教职工深入学习贯彻党中央关于抗击“非典”的一系列重要指示精神，使大家充分认识到做好疫情防控工作的重要性和紧迫性。通过学习，广大教师进一步增强了责任感和使命感，纷纷表示要以实际行动投身到这场没有硝烟的战斗中去。
二、加强宣传，营造良好氛围 学校充分利用各种渠道广泛开展宣传教育活动，如校园广播站、宣传栏、网络平台等，向师生们普及科学防控知识，引导他们正确看待疫情，不信谣不传谣，保持良好的心态和生活习惯。同时，也积极倡导节约资源、减少外出、保护环境等绿色生活方式，为抗击疫情贡献力量。
三、注重心理疏导，维护心理健康 疫情期间，由于长期处于封闭管理和紧张状态，部分师生可能会产生焦虑、恐慌等负面情绪。为此，学校专门开设了心理咨询热线，安排专业心理老师为学生提供在线咨询服务；此外，还举办了多场线上讲座，帮助学生缓解压力，调整心态，适应特殊时期的学习生活。
四、强化制度建设，保障教学秩序 为确保停课不停学，学校制定了严格的网上教学管理制度，对教师的授课内容、时间以及学生的考勤纪律提出了明确要求。同时，定期检查督导，保证教学质量不受影响。对于因疫情影响无法正常参加学习的同学，则采取灵活多样的方式给予补习辅导，确保每一位学生都能跟上进度。
五、发挥党员作用，引领抗疫行动 在这场疫情防控阻击战中，学校党组织充分发挥战斗堡垒作用，党员干部率先垂范，冲锋在前，积极参与志愿服务，承担了大量的工作任务。他们的模范行为激励着更多的教职员工加入到抗击疫情的队伍中来，形成了众志成城、共克时艰的良好局面。
六、总结反思，改进工作方法 经过此次抗击“非典”斗争的洗礼，学校深刻意识到必须不断加强和完善应急管理体系，提升应对突发公共卫生事件的处置能力。今后，将继续坚持以人为本的理念，关注师生的身体健康和生命安全，努力创造更加和谐稳定的校园环境。
总之，抗击“非典”期间的学校政治学习工作是一次深刻的实践与探索过程，既检验了我校的教育管理水平，也为今后的发展积累了宝贵的经验财富。我们将以此为契机，不断提高自身素质和工作效率，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！