在党校的学习过程中，创新意识的培养是一项重要的任务。它不仅关系到个人的成长与发展，更是推动党的事业蓬勃发展的重要动力。在自我总结中展现学习创新意识的培养，不仅是对自己学习成果的回顾，也是对未来学习方向的规划。以下是我在党校学习期间，如何在自我总结中展现学习创新意识的培养的思考与实践。
首先，我通过理论学习夯实创新基础。在党校的理论课程中，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。通过深入学习这些理论，我理解了党的创新理论是指导实践、推动工作的强大思想武器。我认识到，只有掌握了科学的理论知识，才能为创新实践提供坚实的理论支撑。
其次，我注重实践锻炼，将理论与实际相结合。在党校的学习不仅仅局限于课堂，更延伸到社会实践之中。我积极参与党校组织的调研活动，深入基层了解社情民意，将理论知识应用到具体问题分析中，探讨解决问题的创新方法。通过这些实践活动，我不仅加深了对理论知识的理解，而且锻炼了实际工作中的创新能力。
再次，我勇于探索，不断尝试新的学习方法。在党校的学习过程中，我尝试运用现代信息技术手段，如网络资源、多媒体教学等，丰富学习形式，提高学习效率。我还积极参与党校组织的学术交流活动，与同学、老师就学习中的问题进行深入探讨，互相启发，共同进步。通过这些探索，我拓宽了学习视野，增强了创新思维。
最后，我在自我总结中不断反思与总结。每次学习活动结束后，我都会进行深入的反思，总结经验教训，提炼出创新的点子和方法。我将这些反思和总结记录下来，形成书面材料，作为自我提升的宝贵资料。通过这样的总结，我不仅巩固了学习成果，而且为未来的学习指明了方向。
综上所述，在党校学习中展现学习创新意识的培养，需要在理论学习中夯实基础，在实践中锻炼能力，在探索中尝试新方法，在总结中不断反思。通过这些途径，我不仅提升了自己的学习创新能力，也为党的事业贡献了自己的力量。